Fortbildung

ganztägige Fortbildung für Musiklehrkräfte aller Schulformen am

Dienstag, 29. September 2026

von 9:00 bis 16:00 Uhr in der Musikschule Frankfurt (Zentrale)

Die ganztägige Veranstaltung richtet sich an Musiklehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen, die sich mit Perspektiven von Jazzvermittlung im Musikunterricht beschäftigen wollen. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Ansätze, mit denen Jazz und Improvisation lebendig, kreativ und schülerorientiert vermittelt werden können. Gemeinsam werfen wir einen Blick auf aktuelle Themen und fächerübergreifende Ansätze für den Schulalltag. Dabei wollen wir diskutieren, welche Herausforderungen Musiklehrkräfte an den Schulen derzeit beschäftigen und wo konkreter Bedarf besteht.

Die Veranstaltung bietet Raum für fachlichen Austausch mit Kolleginnen und Kollegen sowie Expertinnen und Experten, gemeinsame Reflexion und die Entwicklung neuer Ideen für die Unterrichtspraxis.

Unsere Themen:

• Jazzgeschichte vor Ort – Frankfurt neu entdecken
• Jazz vermitteln, Kreativität fördern: Potenziale für den Musikunterricht entdecken
• Jazz for Kids - JIMS in der Grundschule

Anmeldung (pdf) per Mail an kontakt@schuljazz-frankfurt.de

Die Anzahl der Plätze ist auf 25 begrenzt. Die Teilnahme ist kostenfrei, für Essen und Getränke ist gesorgt.

Jazzgeschichte vor Ort – Frankfurt neu entdecken (Jonas Lohse)

Vor etwas über 100 Jahren fand der Jazz seinen Weg aus den USA nach Europa, und prägt seitdem die musikalische Identität unserer Stadt. In diesem Workshop begeben wir uns auf eine Spurensuche durch die Frankfurter Jazzgeschichte und entwickeln gemeinsam eine Stadtführung für Schulklassen, die sich für einen lebendigen, schülerorientierten Unterricht zur Frankfurter Stadthistorie aufbereiten lässt. Im Mittelpunkt stehen wichtige Jazz-Orte und spannende historische Einblicke, mit denen Schülerinnen und Schüler ihre Heimatstadt Frankfurt aus einer neuen Perspektive entdecken können.

Jonas Lohse ist Autor, Grafiker und Jazzmusiker (Kontrabass, Gitarre). Seine stilistischen Schwerpunkte sind Swing und Modern Jazz. Als Grafiker und Autor arbeitet er regelmäßig für das Stadtmagazin Journal Frankfurt. Außerdem macht er Lobbyarbeit für den Jazz in der Deutschen Jazz Union, im Vorstand der Jazz-Initiative Frankfurt und als Vorsitzender des Jazzverband Hessen.Mit dem aktuelles Projekt Harlem am Main hat er ein bebildertes Gesprächskonzert zur Geschichte des Jazz in Frankfurt entwickelt.

Jazz vermitteln, Kreativität fördern: Potenziale für den Musikunterricht entdecken (Dr. Peter Mall)

Am Beispiel der an der Uni Gießen entwickelten Vermittlungskonzepte zur Jazz-Oper „Dear Eric“ erkundet dieser Workshop die vielfältigen Möglichkeiten der Jazz-Vermittlung an Schulen. Gemeinsam werden die künstlerischen, pädagogischen und didaktischen Potenziale von Jazz und improvisierter Musik für den Musikunterricht ausgelotet und praxisnahe Konzepte für den Einsatz im schulischen Kontext entwickelt. Darüber hinaus bietet der Workshop Raum für den Austausch über die Bedarfe von Lehrenden und die Weiterentwicklung von JIMS-Angeboten. Gemeinsam wird diskutiert, welche Unterstützungsangebote für Schulen besonders interessant und praxisrelevant sind.

Dr. Peter Mall ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der HfM Trossingen und lehrt darüber hinaus als Musikpädagoge u. A. an der HfMDK Frankfurt und der HMTM Hannover und vertrat die Professur für Musikpädagogik an der Uni Gießen zwischen Sept. 2024 und Mär. 2026. Er studierte Lehramt und Instrumentalpädagogik (Gitarre) in Kassel und Trossingen und promovierte nach 10 Jahren an der Musikschule an der PH Freiburg zu kooperativer Projektarbeit an Schulen und Orchestern. Forschungsschwerpunkte sind integrative Konzepte musikalischen Lehrens und Lernens in der Instrumentalpädagogik, außerschulische Musikvermittlung sowie qualitative Forschungsmethoden. Peter Mall sammelte internationale Projekterfahrung als Mitarbeiter im EU-Projekt "Sounding Ways into Mathematics" und ist Co-Herausgeber der Dokumentation zum europäischen Forschungsprojekt "Schools@Concerts: Tuning up for the music experience".

Jazz for Kids - JIMS in der Grundschule (Nina Hacker)

Welche Stücke eigenen sich, um Kinder im Unterricht zum ersten Mal mit Jazz in Berührung zu bringen? Mit welchen Aktivitäten lässt sich Groove und Improvisation unmittelbar erfahren? Ist es möglich, den Kindern auch in größeren Gruppen Improvisationserfahrungen zu ermöglichen? Wie kann ich mit einfachen Bausteinen ein Live-Arrangement realisieren? Diesen Fragen werden wir gemeinsam nachgehen. Ausgehend von Unterrichtsmaterial aus dem JIMS-Baustein „Jazz for Kids“, das wir praxisnah erproben und mit den tatsächlichen Rahmenbedingungen in den Schulen abgleichen.

Nina Hacker ist Jazzmusikerin (Kontrabass, E-Bass) und unterrichtet seit 2008 an der Musikschule Frankfurt. Seit 2015 spielt sie im JIMS-Teams „Fahrender Jazzclub“ Kontrabass bei Mitmach-Jazzkonzerte für Kinder und Jugendliche. Darüber hinaus wirkt sie seit mehreren Jahren an der Konzeption und Entwicklung von Unterrichtsmaterialien mit. Gemeinsam mit Gernot Dechert übernahm sie 2022 die Projektleitung von JIMS und verantwortet seither die Konzeption und Durchführung der Fortbildungen im Bereich Mitmach-Jazzkonzerte.

Frankfurter Schüler*innen jammen gemeinsam mit Jazz-Profis

Montag, 08. Juni 26

18.15 -19.45 Uhr

Ort: Helmholtzschule, Habsburgerallee 57, 60385 Frankfurt am Main

Session-Repertoire: Blue Bossa, Take the A-Train, Footprints, Blue Monk

Session-Team: Corinna Danzer (sax), Gernot Dechert (sax), Martin Lejeune (g), Jonas Lohse (b), Stefan Schulz-Anker (drums)

Youtube Playlist

Ensembles (Bigband, Musikklasse, Musik-AG) erhalten ein vorbereitendes Coaching in der Schule, wenn möglich im Rahmen der regulären Probe. Eine Repertoiremappe und Materialien zur Vorbereitung stellen wir Ihnen bei Anmeldung zur Verfügung.

Workshop: Sessiontraining für Schüler*innen mit Gernot Dechert

Samstag, 30. Mai 26 // 10.00-13.00 Uhr

Ort: Musikschule Frankfurt (Raum 4.23), Bethmannstr. 8, 60311 Frankfurt

TED ROSENTHAL - PIANO

MARTIN GJAKONOVSKI - BASS

BERTHOLD MÖLLER - SCHLAGZEUG

Mittwoch, 15. April 2026

Beginn: 19.00 Uhr (Einlass 18.30 Uhr)

Dr.Hoch’s Konservatorium

Eintritt frei

Eine Veranstaltung von „Jazz und Improvisierte Musik in die Schule!“ in Kooperation mit dem US-Generalkonsulat und Dr. Hoch’s Konservatorium.

„DEAR ERICH“ ist eine Jazz-Oper des US-Pianisten und Komponisten Ted Rosenthal. Sie wurde von der New York Opera in Auftrag gegeben und 2019 am Museum of Jewish Heritage in New York City uraufgeführt. Inspiriert wurde das Stück von 200 Briefen, die Ted Rosenthals Großmutter Herta in den Jahren 1938 bis 1941 aus Deutschland an ihren Sohn Erich schrieb, der in die USA fliehen konnte. 2015 ergriff Ted Rosenthal die Gelegenheit, diese Briefe übersetzen zu lassen,und erfuhr so erst nach dem Tod seines Vaters Details über das Schicksal seiner Familie im nationalsozialistischen Deutschland. In der Jazz-Oper „Dear Erich“ hat er mit höchstem Gespür für die Charaktere und das Geschehen die Ereignisse und Situationen vertont. Er beleuchtet damit das Schicksal seiner Familie sowie den allgemeinen gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Kontext des Nationalsozialismus und behandelt die Erfahrung des Holocaust.

Im Konzert spielt Ted Rosenthal im Trio mit Martin Gjakonovski und Berthold Möller Bearbeitungen von Stücken aus „Dear Erich“, die ebenfalls Teil des aktuellen Albums „The Ted Rosenthal Songbook“ sind. Er erläutert dazu den autobiografischen Hintergrund sowie den historischen Hergang der Handlung.

Ted Rosenthal aus New York City zählt zu den international angesehensten Jazz-Pianisten, Komponisten und Arrangeure seiner Generation. Die Los Angeles Times beschreibt ihn als „Pianisten von seltensten Fähigkeiten“. Er verfügt über 20 Alben als Bandleader, wurde für einen Grammy nominiert und gewann den hochdekorierten Thelonious Monk International Jazz Piano Wettbewerb. Sein Schaffen prägt dieZusammenarbeit mit einigen der wichtigsten Persönlichkeiten des Jazz wie Gerry Mulligan, Ron Carter und Randy Brecker. Ted Rosenthal ist Dozent an der Juilliard School und der Manhattan School of Music New York.

Martin Gjakonovski gilt als einer der profiliertesten Jazzbassisten Europas. Er wirkt mit auf 200 CD-Produktionen und teilte die Bühne mit Dusko Goykovich, Bob Berg, Lynne Arriale, Bireli Lagrene, Richie Beirach, Benny Golson und vielen anderen. Er unterrichtet an der Folkwang Universität der Künste Essen.

Den Schlagzeuger Berthold Möller führten sein großesmusikalisches Gestaltungsvermögen und sein stilistischer Facettenreichtum zur Zusammenarbeit mit so unterschiedlichen Künstlern wie Michael Wollny, Marc Secara und John Lee Hooker Jr.. Er ist aktuell zu hören auf dem Bigband-Album „The Planets Jazz“, das für den Preis der deutschen Schallplattenkritik nominiert wurde. Berthold Möller ist Dozent am Musikinstitut der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Gemeinsam mit „Jazz und Improvisierte Musik in die Schule!“ feiert das US-Generalkonsulat Frankfurt mit einer Konzertreihe die kreativen und innovativen Errungenschaften der vergangenen 250 Jahre seit der Unterzeichnung der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung. Jazz steht dabei exemplarisch für die kulturelle Dynamik und künstlerische Freiheit, die die Vereinigten Staaten geprägt und weltweit inspiriert haben.

Lehrkräfte und Schulklassen sind herzlich zum Konzert eingeladen und erhalten ein Materialpaket zur Vorbereitung im Unterricht.

Weitere Informationen und Links:

• zur Jazz-Oper „Dear Erich“

• Hessen schafft Wissen

• Artikel JLU Gießen Erinnerungen an den Holocaust in Musik

• Erinnerungskulturen und Demokratiebildung – Interdisziplinäre musikpädagogische Perspektiven (Sabine Schneider-Binkl (Hg.), Hollister 2023

• Zeitschrift Musik und Bildung (01-25) „Dear Erich“ Beitrag von Schneider-Binkl/ Sindermann/ Wilde

All that Jazz - Traumberuf Musikerin

Du liebst Musik, spielst ein Instrument und kannst dir vorstellen, Musik zu studieren? Gemeinsam mit Frankfurter Musikerinnen steigst du am Girls'Day in die Welt des Jazz ein und erhältst Einblicke in Praxis und Studium des Berufsfelds Musikerin Jazz/Popularmusik. Bring deine Fragen mit – egal, ob du am Anfang deiner Ideen stehst oder schon konkrete Pläne hast. Wir freuen uns auf dich!

Weitere Infos und Anmeldung...

26.02.2026 - 17 Uhr - Mozart Saal, Alte Oper

Jakob Manz & Frankfurter Schülerinnen und Schüler

weitere Informationen und Tickets

Swing in der Schulbigband - Tipps aus der Praxis

Christoph Schöpsdau ist Jazzmusiker und Musiklehrer an der Justus-Liebig-Schule (Gymnasium) in Darmstadt. Mit der „LIO Bigband“ wurde er mehrfach im Wettbewerb „Jugend jazzt“ ausgezeichnet und damit seine Arbeit eindrucksvoll unter Beweis gestellt. Aus den Erfahrungen in der Bigband-Arbeit hat Christoph Schöpsdau praxisorientierte Tipps zum Thema „Swing in der Schulbigband“ zusammengestellt, die in der Fortbildung praktisch erprobt werden können.

Donnerstag, 19.03.2026

19.00-20.30 Uhr

Ort: Musikschule Frankfurt, Zentrale

Anmeldung per Mail

Im Mittelpunkt dieses Workshops steht das Thema Improvisation in der (Schul-)Bigband. In kurzen Lerneinheiten hat der Frankfurter Posaunist Quico Heil über mehrere Wochen Solistinnen und Solisten an Schulen gecoacht. In der Fortbildung stellt er das Konzept, mögliche Inhalte mit Bezug zum Repertoire der Bigband und die praktische Umsetzung vor.

05.03.2026 - 19.00-20.30 Uhr

Ort: Zentrale der Musikschule Frankfurt, Berliner Str. 51, 60311 Frankfurt

Die Teilnahme ist kostenfrei. Bitte Instrumente mitbringen!
Anmeldung per Mail an: kontakt@schuljazz-frankfurt.de

... jetzt Tickets sichern!

Am 12.05.26 sind Klassenstufen 5 bis 7 zum Mitmach-Jazzkonzert eingeladen.

Der Vorverkauf beginnt am 20.01.26!

Konzerte: 9.15 Uhr und 11 Uhr - Albert Mangelsdorff Foyer, Alte Oper Frankfurt

Weitere Informationen und Tickets

Fortbildung focus on improvisation

Experimentelles Singen & Unterrichten – Stimme, Körper, Improvisation

Eine dreiteilige Fortbildungsreihe für Musiklehrkräfte und Gesangspädagog*innen.

Dozentin: Judith Gippert

Im Zentrum steht die Stimme: als Instrument, als Ausdrucksmittel, als Medium für gemeinsames Musizieren. Es geht um das eigene Singen, die Erweiterung stimmlicher Möglichkeiten, aber auch um die Frage, wie sich diese Ansätze im Unterricht einsetzen lassen, damit Schüler*innen kreativ, körpernah und ohne Notenzwang Zugang zu Musik finden.

1 – Circle Singing & Vocal Painting

06.11.25 // 19.00-20.30 Uhr // Zentrale Musikschule Frankfurt

Circle Singing und Vocal Painting eröffnen einen spielerischen Zugang zu Mehrstimmigkeit, Improvisation und Interaktion. Stimmübungen und körpernahe Warm-ups verknüpfen Stimme, Atem und Resonanz mit lebendiger Gruppenpraxis.

2 –Rhythmus sichtbar machen

13.11.25 // 19.00-20.30 Uhr // Zentrale Musikschule Frankfurt

Piktometrie, Mundpercussion und Bodypercussion machen Rhythmus begreifbar und stärken Timing und Ausdruck. Mit Methoden wie „The Spine“ wird musikalisches Hören geschult, Stimme und Körper werden zum Werkzeug für ein intuitives Rhythmusgefühl.

3 –Freiheit der Stimme

20.11.25 // 19.00-20.30 Uhr // Zentrale Musikschule Frankfurt

Scatgesang und Improvisation lassen die Stimme zum Instrument werden. Mit Jazz- und Pop-Elementen, Circle Songs und Backingtracks entsteht Raum für individuelle Ausdruckskraft und neue Wege in Pädagogik und künstlerischer Praxis.

Die Fortbildungsreihe richtet sich an Musiklehrkräfte, die ihre Arbeit mit Stimme, Improvisation und experimentellen Methoden vertiefen möchten. Die Kurse bauen aufeinander auf und verbinden künstlerische Stimmarbeit mit praktischen Methoden für Unterricht und Chorarbeit.

Die Fortbildung ist kostenfrei, Anmeldung per Mail (kontakt@schuljazz-frankfurt.de)

Die Teilnahme an einzelnen Terminen ist möglich.

Judith Gippert – Studierte Jazz-und Popsängerin, studierte Instrumentalpädagogin für Jazz- und Popgesang und Ensembles, unterrichtet weltweit Jazzgesang und Improvisation. Website

Mitmach-Jazzkonzerte

15.12.25

für Klassenstufe 5 und 6

Konzert 1: 10.15 Uhr (Einlass 10.00 Uhr)

Konzert 2: 11.45 Uhr (Einlass: 11.30 Uhr)

Eintritt ist frei

Anmeldung (pdf) per Mail

Fortbildung

ganztägige Fortbildung für Musiklehrkräfte aller Schulformen am

Mittwoch, 01. Oktober 2025

von 9:00 bis 16:00 Uhr im Museum Angewandte Kunst Frankfurt

• Workshop 1: Rhythmus, Groove & Improvisation (Imogen Gleichauf)
• Workshop 2: Icebreaker & Warmups für die Ensembleprobe (Gernot Dechert)
• Workshop 3: Jazzpraxis in der Sek. II (Christoph Schöpsdau)

• Die Jamsession aus verschiedenen Perspektiven
• Ausstellung "Jazzklub" im MAK

Die Workshops 1-3 sind fakultativ. Bitte wählen Sie mit der Anmeldung ein Thema.

Die Anzahl der Plätze ist auf 25 begrenzt. Die Teilnahme an der Fortbildungsveranstaltung ist kostenfrei. Für Essen und Getränke ist gesorgt.

Anmeldung (pdf) per Mail an kontakt@schuljazz-frankfurt.de

Auszeichnung für Frankfurter Schulen mit besonderem Engagement im Jazzbereich

In Frankfurt hat Jazz Tradition – ein kulturelles Erbe, das heute nicht nur in der Profi-Jazzszene sichtbar ist, sondern auch im Musikunterricht und Schulleben aktiv gepflegt wird.

Acht Frankfurter Schulen erhalten das besondere Prädikat „Jazz-Aktiv-Schule“ und verstetigen die Zusammenarbeit mit dem Projekt „Jazz und Improvisierte Musik in die Schule!“ für die Dauer von zwei Jahren. An diesen Schulen etablieren engagierte Lehrkräfte mit innovativen Unterrichtsmethoden ein Jazzprofil und bringen Musik lebendig in den Schulalltag ein.

zu den Schulen...

Oktober - November - Dezember - 3x Frankfurter Schüler-Jamsession!

Frankfurter Schüler:innen jammen gemeinsam mit Jazz-Profis im JAZZKLUB im Museum Angewandte Kunst.

...vom 14.06.25: Unter dem Titel "Wie junge Talente zum Jazz kommen" hat Wolfgang Sandner über Jazzkonzerte im Programm von PEGASUS/Alte Oper und Jazz-Education in Frankfurt geschrieben. Das macht neugierig auf JAKOB@SCHOOL und "Jazz in Concert"...

zum Artikel

Wir freuen uns auf Saxofonisten Jakob Manz!

weitere Informationen JAKOB@SCHOOL

mehr über Jakob Manz